Como despedida


Realmente no se como hacer esto, debo hacer una especie de despedida y a su vez un saludo (se me olvido hacerlo al inicio de este blog) en conjunto, por lo cual, os hare una especie de resumen sobre mi “recorrido estudiantil” y como he llegado a acabar haciendo un blog de estadística en primero de enfermería.

Mi nombre es Lola, y empecé a dar ruido en 1994 a la hora de comer después de 28h de dolores que le di a mi madre, ya apuntaba maneras. Naci en Huelva y allí pase unos añitos hasta que, por motivos ajenos a mí, o no tanto acabe dando tumbos en Sevilla, en un pueblecito del aljarafe, el cual tiene la magnífica categoría de “el pueblo andaluz con mas asaltos por habitantes”, parece un pueblo chungo la verdad, pero realmente, es tranquilo, pocas calles, un pueblo dormitorio, sin mucho que ver, de esos que los padres dejan ir andando al colegio a los niños desde su casa sin preocupaciones.

En ese lugar decidí varias profesiones conforme mi educación iba evolucionando, en la guardería decía que de mayor quería ser “caliente” (apuntaba a lo alto), pero era un pequeño problema de léxico, ya que valiente era mas complicado de pronunciar. Tras mi evolución decidir ser veterinaria, patinadora del Carrefour, veterinaria (de nuevo), profesora de historia, veterinaria, psicología, enfermera, medicina, fisioterapia…

Pero llego 2 de bachillerato y no me dio la media ni para patinadora del Carrefour (para ello realmente tienes que acabar tres carreras, dos doctorados…). Por lo cual me decanté por un grado superior que me habían hablado por encima y realmente ni le di mas importancia que la de un salto hacia una carrera de la salud, pero realmente creo que es lo mejor que pude hacer hoy y lo que realmente me a dejado claro que carrera y que objetivos quería.

Así descubrí que era estudiar y ser técnico superior de imagen para el diagnóstico, realmente como todo en general, la teoría no tiene nada que ver con la practica y realmente el primer año del ciclo no me llamo la atención, pero al llegar a las practicas me enamore de las maquinas, de su funcionamiento, de las distintas pruebas diagnósticas, de los pacientes, de saber realmente el funcionamiento de una maquina de 1,2T la cual es un gran imán.

Tras acabar las practicas con unos profesionales de guante en blanco, tanto técnicos, como enfermeros y radiólogos, acabaron convirtiéndose en mis compañeros durante un gran periodo de tiempo. Pero realmente me di cuenta de que a pesar de ser una profesión impresionante no se puede salir de España con ella ya que no se considera fuera de esta un grado si no una carrera por lo cual no convalidarían el trabajo.

Así que decidí entrar en enfermería, ya que al ver la labor de mis compañeras me di cuenta de que realmente era una profesión preciosa, y se podía compaginar ambas ocupaciones.

Pues por esa razón entre en la escuela de cruz roja de Sevilla, la cual a pesar de estar en primero de enfermería tengo unas ganas tremendas de ver que realmente es enfermería, poder tratar con los pacientes en todos los aspectos, poder ayudar a otros, y por supuesto siendo un gran profesional.

Por ultimo y como despedida, les mando un gran saludo a mis compañeros, los cuales en estos cuatrimestres han hecho que el desayuno y los almuerzos sean geniales, llenos de tonterías y chistes de enfermería absurdos sin sentido ninguno, a profesores que están muy implicados con los alumnos y sin ellos estos no sería lo mismo, a los pocos lectores de este blog (gracias manu), a mis compañeros de curro por cambiarme tantísimas guardias, horarios…y tenerme santa paciencia.

Un saludo, y espero que no haya sido un tostón.

Te dije que no iba a doler.

Seminario 5 "Trabajo final de estadistica"

Seminario 5
Trabajo final de estadística

Como trabajo final de estadística, mediante grupos de unos 5 compañeros diseñamos un trabajo de investigación de un tema escogido por el grupo en conjunto.
Mi grupo y yo escogimos un estudio sobre la percepción de los paciente sobre los cuidados del personal sanitario de enfermería.
Para la realización de este, buscamos en primer lugar un cuestionario validado sobre el tema escogido, tras esto lo traducimos, lo pasamos a Google formularios y lo distribuimos por las redes sociales, whatssap, Facebook, con el fin de que personas de Sevilla, mayores de edad, que hubieran estado en contacto con el personal de enfermería en los últimos 12 meses nos hicieran el favor de colaborar con nuestro proyecto.
Tras conseguir 125N tuvimos que descartar a los menores de 18 años, a los residentes fuera de Sevilla y aquellos que tuvieron el contacto en más de 12 meses o no contestaron en su completo el cuestionario. Nos quedo al final 100N
A continuación, pasamos las encuestas a epi info, como ya explicamos en el seminario 3, e hicimos un análisis de los resultados mediante gráficas, tablas de frecuencias y la comparación de las preguntas con chi-cuadrado.
Como conclusión final nos dio que aceptábamos la hipótesis nula “no hay relación entre la satisfacción con el personal de enfermería por sexo”
Por último, os adjunto el power point.

Seminario 4 "Estadística descriptiva e inferencial"

Seminario 4
Estadística descriptiva e inferencial

Realmente en este seminario, lo que hicimos fue un intensivo de la asignatura completa de estadística en dos horas.
Hicimos un repaso de la estadística descriptiva, la cual abarca:
                -Las medidas de posición, y por lo cual los percentiles.
                -Las medidas de centralización; que incluyen dentro de esta a la media, mediana y moda de la variable.
                -Las medidas de dispersión; varianza, desviación típica y recorrido o rango muestral
Al igual que también vimos el coeficiente de asimetría de Pearson, el cual diremos que una distribuciones es simétrica cuando su mediana, su moda y su media aritmética coinciden. Si la asimetría es derecha, esta tendera a ir hacia la izquierda y si es positiva hacia la izquierda

En segundo lugar, hicimos un repaso por la estadística inferencial
La cual la estadística inferencial es en el calculo de probabilidades y a partir de datos de una muestra efectua estimaciones, decisiones, predicciones u otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos. Permite generalizar los datos obtenidos a partir de una muestra a la poblacion de la que proceden. Se basa en la teoria de las probabilidades y trabaja con los datos que le proporciona la estadistica descriptiva.
En primer lugar, vimos los tipos de errores al tomar una decisión, como la hipótesis nula (H0), la hipótesis alternativa (H1), el error tipo 1 (alfa) y el tipo 2 (beta)
                -Hipótesis nula: no existen diferencias significativas en la eficacia clínica
                -Hipótesis alternativa: existen diferencias entre la eficacia clínica de A y b
                -Error tipo 1 (alfa): rechaza la H0
                        -Error tipo 2 (beta): no rechaza la H0 siendo esta falsa en la población
Hay varios tipos de variables
Variable independiente (X)
Variable dependiente (Y)
Controlada por el investigador
Respuesta que no se controla
Información disponible
Información que se desea conseguir
Variable predictora
Variable desenlace
Variable previa
Variable criterio
Exposición (F)
Resultado (E)
Posible causa
Posible efecto
Factor
Consecuencia
Regreso
Regresando
Al igual que las pruebas estadísticas de contraste de hipótesis mas aplicadas a cada situación

Por ultimo nos explicaron como y por que se utiliza chi-cuadrado paso a paso, al igual que el test de student (t-test), el test de anova y las regresiones simples. Con el fin de darles un repaso y hacer hincapié en los problemas de estadística en primero de enfermería